Constructivist Blended Learning Approach to Teaching English for Specific Purposes /
Monografie popisuje a shrnuje současné možnosti konstruktivistického přístupu k výuce aplikované angličtiny pro vysokoškolské studenty; zaměřuje se na výuku angličtiny pro specifické účely (ESP), tedy na studenty, kteří ji nestudují jako hlavní obor.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | E-kniha |
| Jazyk: | English |
| Vydáno: |
London :
Versita,
[2012]
|
| On-line přístup: | Odkaz na plný text Plný text Obálka |
