Jak mít úspěšné dítě : proč je odhodlání, zvědavost a vytrvalost důležitější než inteligence /
Spisovatel a novinář Paul Tough ve své nové knize pátrá po skutečných důvodech úspěchu. Jak je možné, že dítě pocházející z problémové a chudé rodiny může být v životě úspěšnější než dítě plně zajištěné a podporované? Co bychom v našich dětech měli povzbudit a rozvíjet? Je charakter důležitější než...
Uloženo v:
Hlavní autor: | |
---|---|
Další autoři: | |
Médium: | Kniha |
Jazyk: | Czech |
Vydáno: |
Brno :
Edika,
2014
|
Vydání: | 1. vyd. |
Témata: | |
Celkem bylo vypůjčeno: | 3x |
LEADER | 02422nam a2200421 a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 79352 | ||
005 | 20180213100919.0 | ||
008 | 140214s2014----xr ---------u-------cze-d | ||
020 | |a 978-80-266-0180-7 : |c 299.00 Kč | ||
040 | |a UOG502 |e AACR2 |9 1 |b cze | ||
041 | 1 | |a cze |h eng | |
072 | 7 | |a 159.95 |x Vyšší duševní procesy |2 Konspekt | |
080 | |a 159.923 | ||
080 | |a 37.015.3 | ||
080 | |a 17.024.4 | ||
100 | 1 | |a Tough, Paul |7 xx0182824 |4 aut |9 23844 | |
245 | 1 | 0 | |a Jak mít úspěšné dítě : |b proč je odhodlání, zvědavost a vytrvalost důležitější než inteligence / |c Paul Tough ; [překlad Irena Ellis] |
250 | |a 1. vyd. | ||
260 | |a Brno : |b Edika, |c 2014 | ||
300 | |a 237 s. | ||
500 | |a Přeloženo z angličtiny | ||
504 | |a Obsahuje rejstříky | ||
520 | 2 | |a Spisovatel a novinář Paul Tough ve své nové knize pátrá po skutečných důvodech úspěchu. Jak je možné, že dítě pocházející z problémové a chudé rodiny může být v životě úspěšnější než dítě plně zajištěné a podporované? Co bychom v našich dětech měli povzbudit a rozvíjet? Je charakter důležitější než znalosti? A dá se na něm pracovat? Autor si klade provokativní otázky a brilantně na ně odpovídá, za pomoci nejnovějších vědeckých, a především psychologických poznatků. Ačkoliv se kniha nevyhýbá obtížnějším pojmům a problémům, je napsána čtivě. K tomu přispívá množství příkladů z praxe - příběhy dětí a rodin, ke kterým se opakovaně vracel po několik let. Kniha je zásadním příspěvkem do debaty, jak by mělo současné vzdělávání dětí vypadat, a ocení ji jak rodičové a pedagogové, tak i politikové a úředníci. | |
650 | 0 | 4 | |a psychologie dítěte |3 ph117256 |
650 | 0 | 4 | |a děti |3 ph114392 |
650 | 0 | 4 | |a inteligence (schopnost) |3 ph121140 |
650 | 0 | 4 | |a úspěch |3 ph128351 |
650 | 0 | 4 | |a dovednosti a znalosti |3 ph124546 |
650 | 0 | 4 | |a vzdělávání |3 ph127311 |
650 | 0 | 4 | |a výchova |3 ph127418 |
650 | 0 | 4 | |a rodina |3 ph117260 |
653 | |a rodinná výchova | ||
655 | 4 | |a příručky |3 fd133209 | |
700 | 1 | |a Ellis, Irena, |d 1980- |7 pag2008446239 |4 trl |9 6102 | |
910 | |a UOG502 | ||
999 | |c 79352 |d 79352 | ||
942 | 0 | 0 | |0 3 |
993 | |0 0 |1 421180080272 |4 0 |6 37_000000000000000 |7 0 |9 61338 |a 215.28 |b 0 |c 80272 |d 2014-02-14 |e 3 |f DOSP |g 37 |h 299.00 |i Albatros Media a.s. Praha |j 127 |l DOSP |r 2021-02-03 |t 5 |w 2017-09-19 |y KN |z NAUCNA |v B |